Conductas alimentarias de riesgo e imagen corporal en adolescentes de 13 a 18 años, Tumbes, 2022

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre conductas alimentarias de riesgo e imagen corporal en adolescentes de 13 a 18 años de Tumbes en el año 2022. El tipo de estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, fue de diseño no experimental, transversal. La muestra estuvo constituida por 219 adolescentes de 13 a 18 años de la ciudad de Tumbes, donde el 60.3% correspondió al sexo femenino y el 39.7% al sexo masculino, de los distritos de Tumbes (83%), Contralmirante Villar (8%), y Zarumilla (9%) a quienes se les aplicó el Test de actitudes alimentarias de riesgo (EAT-26) y el cuestionario de la forma corporal (B.S.Q-34). Se aplicó la prueba Chi cuadrado de Pearson para determinar asociación entre las variables y sus dimensiones. Los resultados demostraron que el 57.5% (126) de los adolescentes presentan conductas alimentarias de riesgo, y el 42.9% (94) de adolescentes presento insatisfacción con su imagen corporal. Con respecto al porcentaje de adolescentes que presentaron conductas alimentarias de riesgo e imagen corporal se encontró que el 36.1% de adolescentes presentaron ambos problemas. Se concluye que existe asociación significativa (p<0.05) entre ambas variables de estudio y entre las dimensiones de cada variable

Caracterización de los componentes de actividad física, dieta saludable y espacios libres de humo en 4 colegios del núcleo educativo No 4 de Pereira

La presente investigación tuvo por objeto la caracterización de los componentes de: Actividad Física, Dieta Saludable y Espacios Libres de Humo, en 4 colegios pertenecientes al núcleo educativo No 4 del Municipio de Pereira; pues se considera que la caracterización de estos hábitos en este sector es una base que puede permitir la generación de estrategias preventivas y de gran impacto social. Para este propósito se aplicó la Encuesta Mundial de Salud para Escolares, de la Organización Mundial de la Salud. Entre los resultados que se encontraron en cuanto a la actividad física, los estudiantes consideran que es buena. Sin embargo, aunque un gran porcentaje de estudiantes ya hacen actividad física y quieren aumentarlo, (32%) o quieren mantenerlo, (31%), un porcentaje significativo no tiene ningún interés por la actividad física (31%), lo que supone que la población tiende a ser sedentaria, pues se necesitan por lo menos 30 minutos diarios de actividad física entre 4 o 5 días a la semana e incluso se reporta que la actividad física por un tiempo superior a 60 minutos diarios reportará un beneficio aún mayor para la salud.1 Frente a la dieta saludable, consideran que es regular, pocos estudiantes ya llevan una dieta saludable (28%), un 26% de la población piensa que no tiene necesidad de llevar una dieta saludable y sólo a un 14% le gustaría llevarla y no sabe cómo hacerlo, lo que indica que para ellos el concepto de la dieta saludable que tienen, es el ideal, pues según estudios, la dieta se define como el conjunto y cantidades de los alimentos o mezclas de alimentos que se consumen habitualmente,2 y ellos consideran que se hace referencia a la privación de determinados alimentos por un tiempo determinado. Ahora, con respecto a los espacios libre de humo, un porcentaje importante de la población no piensa en defender los espacios libres de humo (37%) o ahora no piensa hacerlo (21%), o considera que no tiene la necesidad de defenderlos (17%), un 20%, son fumadores pasivos y un 48% no está de acuerdo con prohibir el cigarrillo en lugares públicos

Associação entre comportamento suicida e sintomas de Anorexia e Bulimia Nervosa em estudantes escolares de Boyacá, Colômbia

La presente investigación tuvo como objetivo establecer la asociación existente entre síntomas de trastornos alimentarios y la ideación e intento suicida en adolescentes de grado octavo a undécimo de instituciones educativas de tres ciudades del departamento de Boyacá, Colombia. Se realizó una estrategia descriptiva con un diseño selectivo probabilístico transversal. La muestra estuvo conformada por 1292 participantes seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado. Con el fin de indagar los factores protectores y de riesgo para la ideación suicida, la presencia de acto suicida y el tamizaje de trastornos de la conducta alimentaria, se aplicó el cuestionario PANSI (Osman, Gutiérrez, Kopper, Barrios & Chiros, 1998), la encuesta sociodemográfica elaborada por las autoras y el SCOFF (Morgan, Reid & Lacey, 1999), respectivamente. Los resultados muestran que del total de participantes, el 17.8 % (230) piensan en el suicidio como alternativa y que el 42 % de quienes registran sintomatología relacionada con trastornos alimentarios presentan ideación suicida negativa (riesgo). En conclusión, se identificó una correlación baja, pero significativa, entre los trastornos alimentarios y el PANSI negativo (rs = .19 y p = .00), lo que sugiere que a mayor presencia de señales de alarma de trastornos alimentarios, más factores de riesgo de ideación suicida.Esta pesquisa teve como objetivo estabelecer a associação existente entre sintomas de transtornos alimentares e ideação suicida e sua tentativa em adolescentes de instituições educativas de três cidades do estado de Boyacá, Colômbia. Realizou-se uma estratégia descritiva com um desenho seletivo probabilístico de corte transversal. A amostra foi conformada por 1 292 participantes selecionados mediante amostragem probabilística estratificada. A fim de indagar os fatores protetores e de risco para a ideação suicida, a presença de ato suicida e o triagem de transtornos do comportamento alimentar, aplicaram-se o questionário PANSI (Osman, Gutiérrez, Kopper, Barrios & Chiros, 1998), a enquete sociodemográfica elaborada pelas autoras e o SCOFF (Morgan, Reid & Lacey, 1999), respectivamente. Os resultados mostraram que, do total de participantes, 17.8 % (230) pensam no suicídio como alternativa e que 42 % dos que registram sintomatologia relacionada com transtornos alimentares apresentam ideação suicida negativa (risco). Em conclusão, identificou-se uma correlação baixa, mas significativa, entre os transtornos alimentares e o PANSI negativo (rs = .19 e p = .00), o que sugere que, quanto maior presença de sinais de alarme de transtornos alimentares, mais fatores de risco de ideação suicida há.This research aimed to establish the relationship between eating disorders and suicidal ideation and attempt, in adolescents from eighth to eleventh grade of educational institutions in three cities of Boyacá (Colombia). The study conducted was empirical and used quantitative methodology. A descriptive strategy was implemented using a cross-sectional design. The sample consisted of 1292 participants, selected by stratified probability sampling. The instruments applied were firstly, the Positive and Negative Suicidal Ideation PANSI Inventory (Osman, Gutiérrez, Kopper, Barrios and Chiros, 1998) to inquire about the protective and risk factors for suicidal ideation and the presence of suicidal act. Secondly, the Sick Control on Fat Food -SCOFF Questionnaire (Morgan, Reid & Lacey, 1999) to carry out a screening for eating disorders. Thirdly, a sociodemographic survey designed by the authors, to characterize the sample of participants. Results show that out of the total number of young people who participated in the study, 230 (17.8%) consider suicide as an alternative. The research identified low but significant correlation between eating disorders and negative PANSI (rs = .19 and p = 0.00), suggesting that the higher the presence of alarm signals of eating disorders, the higher the risk factors for suicidal ideation

Prevalencia y factores asociados al consumo de productos tabáquicos (cigarrillo tradicional, narguile y cigarrillo electrónico) en adolescentes escolar

Objetivo: determinar la prevalencia del consumo de productos tabáquicos (cigarrillo tradicional, pipa de agua o narguile y cigarrillo electrónico) y sus factores asociados en adolescentes escolarizados de secundaria en Pamplona, Norte de Santander, durante el primer periodo de 2015. Metodologia: estudio descriptivo transversal, en 831 adolescentes matriculados entre los grados sexto a undécimo. La recolección de la información se realizó tomando como instrumento la encuesta mundial de consumo tabáquico en jóvenes (Emtajoven), de manera auto-administrada. Para el análisis de los datos se calcularon proporciones y estimación de parámetros para dichas proporciones; para las asociaciones se realizarán modelos de regresión logística binaria bivariable y multivariable. Resultados: la edad promedio de los adolescentes fue de 13,9 ± 1.9 (IC95 % 13,8-14,1), un 53.7% de género femenino; el 13,4% afirmaron haber consumido al menos un cigarrillo durante los últimos 30 días, el consumo en la vida fue 27,1 %; el consumo de narguile en los últimos 30 días fue 3,% y en la vida 5,0%; el consumo de cigarrillo electrónico en los últimos 30 días de 1,4%. Tener una madre, amigos cercanos y pareja que consuma cigarrillo, mostraron asociación con el consumo de diferentes tipos de productos tabáquicos. Conclusiones: la prevalencia de consumo de productos tabáquicos es alta en la población estudiada. Se recomienda la creación de programas de intervención educativa acerca de los riesgos del consumo de dichos productos tabáquicos.MaestríaMagister en Epidemiologi

Diagnóstico de Bulimia. Una mirada de los enfoques humanista y sistémico-complejo

Comprender las afecciones que vivencia una joven diagnosticada con Bulimia en los aspectos de su vida a partir de dos enfoques de la psicología (humanista y sistémico complejo).La presente investigación se realizó desde un enfoque cualitativo de corte fenomenológico. La finalidad de la misma se centró en comprender las afecciones que vivencia una joven diagnosticada con Bulimia en los aspectos de su vida a partir de dos enfoques de la psicología (humanista y sistémico complejo). El proceso metodológico permitió reunir y agrupar la información en tres categorías de análisis y sus respectivas subcategorías, de la siguiente forma: Interpersonal (relación consigo mismo –relación con los demás), Familiar (estructural –dinámico) y Social (amigos -laboral –escuela). El presente estudio encontró que todos aspectos analizados en las categorías interpersonal, familiar y social, se vieron afectados de distintas formas en la joven diagnosticada con bulimia. Adicionalmente, se observó que el trastorno bulímico surge de manera progresiva a través de comportamientos y hábitos presentados a temprana edad y que, con el paso del tiempo, va aumentando el grado de repercusión y afectación de la funcionalidad de la persona en los diferentes ámbitos de esta. En lo que respecta con los dos enfoques, (humanista y sistémico complejo), se encontró que estos dos tienen formas distintas a la hora de intervenir el trastorno alimenticio, por una parte, el enfoque sistémico interviene desde la estructura familiar, buscando modificar la interacción de los miembros de la familia, los roles y patrones de comportamiento. Mientras que el enfoque humanista, interviene directamente a la persona tratando de lograr la mejoría desde la transformación individual

Balonmano como herramienta para reducir los niveles de agresión física en los estudiantes del Colegio Técnico República de Guatemala.

Analizar los niveles de agresión física en los estudiantes del equipo de balonmano masculino del Colegio Técnico República de Guatemala.En los colegios públicos de la ciudad de Bogotá se evidencia un aumento en la agresividad física entre los mismos estudiantes que conforman las instituciones y a su vez con estudiantes de instituciones cercanas. Teniendo como base el estudio realizado por Departamento Administrativo Nacional de Estadística-DANE- (2012), Secretaria de Educación Distrital Encuesta de Convivencia Escolar y Circunstancias que la Afectan - ECECA, para Estudiantes de 5° a 11° de Bogotá año 2011, se estudia y demuestra que el crecimiento de las problemáticas en las instituciones educativas públicas es causado por los factores sociales que rodean dichas instituciones. La presente investigación tiene como base de sustentación la intervención que se realizó a los estudiantes que hacen parte del equipo de balonmano del Colegio Técnico República de Guatemala, ya que se ha establecido como deporte institucional para la formación de valores sociales. Así mismo, mediante la intervención del grupo de entrenadores de la institución y sesiones de entrenamiento de los fines de semana, donde se observó la presencia de comportamientos no adecuados en la convivencia escolar, evidenciando la presencia de un factor clave que da origen a la agresividad física y verbal entre el cuerpo estudiantil. Se inicia la intervención en el equipo de balonmano aplicando el test de Buss y Perry AQ para así medir los niveles de agresividad que se evidencian en las sesiones de entrenamiento, por consiguiente una vez aplicado el test se observa y se justifica la presencia de agresividad física y verbal en los estudiantes clasificados según los parámetros del test con los niveles de moderado con un 65% y alto con un 35% en los deportistas que hacen parte del equipo de balonmano del Colegio Técnico República de Guatemala. De lo anterior, se deduce que en el círculo social de los estudiantes se presentan diferentes tipos de agresiones fiscas y verbales, que conllevan a una aceptación y repetición de las agresiones a otras personas de entornos educativos, familiares y sociales. En efecto, la mayoría de los estudiantes que hacen parte del equipo tienen relaciones con jóvenes ajenos a la institución educativa, los cuales hacen parte de grupos conflictivos de la sociedad, donde la violencia es la principal forma de actuar ante las diferentes circunstancias que se les presentan, es de anotar que muchos de estos grupos hay consumo de alcohol, sustancias alucinógenas y/o psicoactivas, donde el respeto por la autoridad es nulo, siendo así, que la ira y la hostilidad se convierten en sentimientos arraigados a su forma de actuar lo que naturalmente conlleva a las agresiones físicas y otros tipos de violencia

Movilidades infantiles en pandemia: develando espacialidades invisibles de la niñez en Latinoamérica

Una diversidad de formas y escalas interdependientes de movilidad constituyen lo que entendemos por vida social. La actual pandemia ha revelado espacialidades y movilidades esenciales en la vida cotidiana de la niñez, usualmente invisibilizadas, así como diferentes formas en que estas movilidades están interconectadas. En este artículo reflexionamos sobre cómo las medidas adoptadas frente a la pandemia en Brasil, Chile y Colombia están reconfigurando las movilidades y espacialidades de la niñez en estos contextos caracterizados por agudas desigualdades socioeconómicas, revelando además aspectos del cotidiano de la niñez y sus movilidades ignoradas o poco presentes en estudios de infancia y movilidades, en general. Analizar la reconfiguración de la vida de niñez en pandemia desde una perspectiva de movilidades nos lleva a enfatizar la relevancia de sus micro-movilidades, por ejemplo, en el espacio doméstico, lo cual ilustramos con dos cartografías de bebés desarrolladas en Brasil y Colombia, antes y durante la pandemia.

State of the art of the phenomenon of bullying in the Colombian population

El presente trabajo de grado se enfoca en describir los referentes teóricos, metodológicos y avances realizados sobre el bullying (violencia escolar) en Colombia, para ello se hace la revisión de 80 documentos entre investigaciones, artículos, monografías, proyectos de grado e informes producto de las líneas de investigación de las universidades Colombianas, encontrándose que desde 1978, año en el que el psicólogo Dan Olweus inició sus estudios sobre el bullying hasta la fecha, a aumentado el interés frente a este estudio y las implicaciones psicoafectivas que tiene en la victima,a nivel nacional podemos destacar los trabajos realizados en el año 2010 reportando 23% de las investigaciones, así mismo las principales universidades donde han desarrollado mayor número de investigaciones son las pertenecientes a la región andina y caribe colombiano, se reporta también que en pregrado y posgrado es donde se realizan mayores estudios y acercamientos significativos a este fenómeno, la mayoría de estas se encuentran indexadas en revistas y paginas cientificas.La investigación es de tipo cualitativo, con un diseño descriptivo- hermeneutico. Para la selección se tomó en cuenta que los documentos profundizaran sobre el tema y arrojaran elementos tanto teóricos como pragmáticos con relación al bullying. Trabajos que desde su aproximación teórica y práctica aporten al grupo violencia, lenguaje y estudios culturales de la línea de investigación violencia, niñez y adolescencia del Programa de Psicología de la Universidad Autónoma de Bucaramanga.Resumen Introducción… 6 Justificación… 8 Planteamiento del Problema 10 Objetivos… 12 Objetivo General… 12 Objetivos Específicos… 12 Marco Teórico… 13 Metodología… 22 Tipo de diseño 31 Muestra… 32 Procedimientos… 33 Resultados 35 Discusión… 39 Conclusiones… 44 Recomendaciones… 46 Referencias… 47 Apéndices… 58EspecializaciónThe present degree work focuses on describing the theoretical and methodological references and advances made on bullying (school violence) in Colombia, for this purpose, the review of 80 documents including research, articles, monographs, degree projects and reports product of the research lines of Colombian universities, finding that since 1978, the year in which the psychologist Dan Olweus began his studies on bullying to date, the interest in this study and the psycho-affective implications it has on the victim has increased, At the national level we can highlight the work carried out in 2010, reporting 23% of the investigations, likewise the main universities where they have carried out the greatest number of investigations are those belonging to the Andean region and the Colombian Caribbean, it is also reported that in undergraduate and graduate It is where major studies and significant approaches to this phenomenon are carried out, the majority of these are indexed in scientific journals and pages. The research is qualitative, with a descriptive-hermeneutical design. For the selection, it was taken into account that the documents delved into the subject and provided both theoretical and pragmatic elements in relation to bullying. Works that from their theoretical and practical approach contribute to the group violence, language and cultural studies of the line of research violence, childhood and adolescence of the Psychology Program of the Autonomous University of Bucaramanga

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Insatisfacción corporal en adolescentes del Colegio de Bachillerato Ciudad de Cuenca en Azuay, en el periodo 2022-2023

La insatisfacción corporal en la adolescencia es un tema de mucho interés en nuestro contexto, ya que, en este periodo una serie de cambios biopsicosociales afectan de manera significativa al individuo, determinando el grado de conformidad con el propio cuerpo. Esta investigación tuvo como objetivo determinar los niveles de insatisfacción corporal en adolescentes según variables sociodemográficas y los factores de insatisfacción que predominan. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, no experimental, descriptivo y transversal, se trabajó con una muestra probabilística aleatoria de 170 estudiantes. Se aplicó el Body Shape Questionnaire. Entre los resultados más relevantes se obtuvo una predominancia de insatisfacción corporal en mujeres; de la misma manera, se pudo observar que los adolescentes de 14 años fueron los que más insatisfacción presentaron con un 87.5%, frente a las edades restantes que presentaron menor insatisfacción, también se evidenció que los adolescentes que más insatisfacción presentan son los de primero de bachillerato, ya que el 80.86% presentan algún nivel de insatisfacción corporal. En conclusión, la adolescencia es un estadío vital en el que existe predominancia de sentimientos de insatisfacción con respecto al propio cuerpo.Body dissatisfaction in adolescence plays a very important role, since here occurs a period with a series of biopsychosocial changes that significantly affect the individual; in this regard, one of the changes occurs at the body level, which can lead to developing levels of body dissatisfaction. This research aimed to determine the levels of body dissatisfaction in adolescents according to sociodemographic variables and the predominant factors of dissatisfaction. The study had a quantitative, non-experimental, descriptive and crosssectional approach, working with a random probabilistic sample of 170 students. The Body Shape Questionnaire was applied. Among the most relevant results, a predominance of body dissatisfaction in women was obtained; In the same way, it was possible to observe that 14- year-old adolescents were the ones who presented the most dissatisfaction with 87.5%, compared to the remaining ages that presented less dissatisfaction, it was also evidenced that the adolescents who presented the most dissatisfaction are those of first year of high school, since 80.86% present some level of body dissatisfaction. For this reason, the adolescent stage can be considered as a vital stage in which feelings of dissatisfaction with their body appear0000-0001-6353-743